小绅士

《小绅士》是一部发生在十九世纪的故事，讲述了主人公奈特的成长历程。奈特是一个流浪孩子，被一个善良的人收养并送进学校接受教育。在学校里，奈特受到老师和同学们的关怀和帮助，逐渐改变了自己的行为和态度。与奈特一同流浪的好友戴恩也来到了学校，但他的顽皮叛逆给学校带来了麻烦。最终，戴恩被送出学校，但他在外面的生活并不如意。然而，通过他们的努力和他人的帮助，戴恩重新找到了希望和机会。这部电影展示了人性的善良和教育的力量，传递出积极向上的正能量。它告诉我们，无论遭遇怎样的困境，只要我们坚持追求真理和美好，命运终将给予我们转机和希望。

看了这部电影，我特别想当像巴赫尔夫妇那样的老师，循循善诱的教导，温和的说话，极富善良和同情心。

 

因为父母对我的教育方式的原因，我就特别想要有像电影中那样的感觉的生活。父母永远和蔼的对待我，哪怕是我的错误，能找出一种温和的方式来让我去知道自己的错误，并改正它而且永远记住教训不会再犯。

 

从不体罚，这也是我特别认同的一种教育方式。我觉得体罚并不能解决问题，反而会加重孩子的逆反心理。就拿我的成长经历和体会来说，我就讨厌体罚，挨打，越打我我心里越不甘，越想着去反抗。所以让我慢慢形成了吃软不吃硬的性格。你来软的，我可以接受，你要来硬的，可以，我可以比你还硬。这便是我的家庭教育。我觉得一个孩子的成长，性格的形成，关键就在于家庭的教育，家庭成员的潜移默化所带来的影响，更是父母为人表率的一个效仿。我庆幸我爱看书这一个好的兴趣习惯，书上的知识和内容，书中的世界，能让我开阔眼界也能开阔胸襟，如果不是书对我的排遣，我觉得我不能长成现在这么好的性格，至少在我爸妈的教育和表率中，我并不能看出我的性格能被他们培养的多好，我很大一部分好的性格来自于书。难怪说书是人类进步的阶梯，书对我来说也是我性格成长进步的阶梯，没有书，我大概今天就是个问题少年。

 

我是认同人性本善这个观念的，人之初，性本善。没有谁生下来骨子里就是一个恶人，一个坏人，一个坏孩子。总归是有什么事情让他想要做好人没法做，想要成为好孩子没法成。丹，就是这样一个孩子。没有父母，自己生活的孤儿，在外面受人欺负了，必定是要靠自己的拳头去讨回来的，没有人能帮他，所以他要让自己强大，像个男子汉，这样才不会被别人欺负。没有钱，饿了，没有吃的，只能看人家吃。这样的情景谁愿意，于是丹就想到了偷，偷的钱可以买吃的，可以不让自己挨饿，谁又愿意自己被活活饿死呢？这真是现实的无奈。但丹本性是善良的，也是富有同情心的，不让大孩子欺负小孩子，给小孩子变魔术，这都是他善良的表现。演丹的这个小演员我觉得导演选的非常好，他演的水平也很不错，算是我看过的电影里面，小孩当中演的最好的。那段在宿舍里抽雪茄，喝酒，玩五张牌的镜头，那种出彩我觉得有些大人都表演不出来。

 

奈克说谎了，然后巴赫尔先生告诉他不要说谎，并给他惩罚。让奈克用尺子狠狠打巴赫尔先生手掌六下，奈克拿着尺子，说着不要，眼里慢慢的噙满了泪水。我当时看到这也哭了，然后奈克一下一下狠狠的打着巴赫尔先生的手掌时；巴赫尔先生让他继续，用力时；奈克说着够了够了，巴赫尔先生说还没有打完时；我都哭的不能自已。我知道那种给予别人痛苦比接受痛苦更痛苦的感受，但我更想要的是在我小的时候我说谎了，我的父母也能如巴赫尔先生一样的教导我，而并不是给我更痛苦的回忆。从此以后虽然我知道说谎不对，但我更知道说谎后被识破的后果，和不说谎，让他们去接受事实的后果，所以我不得不说谎，而且得一个谎言接一个谎言的编下去，圆下去。孩子都知道说谎是不对的，但是他们更怕的是不说谎可能比说谎会给自己带来更大的痛楚时，他们往往都会选择说谎。如果所有的父母都有如巴赫尔夫妇，那我相信所有的孩子都愿意当一个诚实的孩子。

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