爱慕

《爱慕》是一部讲述学生西蒙的故事的电影。西蒙的父母在一次车祸中去世后，他与舅舅汤姆一起生活。在外公临终之际，西蒙用摄影记录了外公的回忆，并将父母的形象拼贴在一起，逐渐模糊了他们的形象。西蒙的老师萨宾布置了一篇翻译作业，要求学生们叙述自己父母卷入一次恐怖袭击的回忆。在完成作业的过程中，西蒙与叙述者融为一体，让同学们误以为他在公开讲述自己的私事。萨宾要求西蒙继续创作，同学们在网络上的视频互动讨论引起了热烈的反响。甚至一些教师、家长和陌生人也加入了讨论，纷纷对这位“恐怖份子”的儿子表达了自己的看法。在以拖车为生的汤姆偶遇萨宾的过程中，他发现萨宾竟然是他已故姐夫的前妻。而汤姆一直隐藏的心灵负担也被萨宾盘问了出来。这部电影在2008年东京电影节上获得了评审团票选的最佳加拿大电影奖。

一個幼年失去雙親的少年，憑藉著還活著的、或者已死去的人說出的隻字片語，臆測、幻想、編織著父母生前的故事，藉由將父母、將自己虛構進一齣飛機恐怖攻擊事件，少年試圖釐清亡者留在他心中的迷團，試圖找尋一個能說服自己的答案。


開頭錯置時間的交錯剪接，祖父的話、想像中的畫面與少年的獨白，引導觀眾相信一個懸疑的恐怖攻擊，直到後來才逐步拆解錯亂的拼圖，真正的癥結在於少年對多年前父母雙亡意外的不解，對於父親的模糊與質疑，所以將真實的疑惑編織進虛構的事件，觀眾如同教室裡其他目瞪口呆的同學、電腦螢幕上一格格影像中激動爭辯的臉，我們都有那麼一瞬間輕易地接受了所謂事實。


不論少年的獨白是真是假，真假都存在一個共通點，就是那都是一道生命的傷口。恐怖攻擊對倖存者、對遺族而言，是身心難以復原的傷害，而父母的死對少年而言，也是一道仍在淌血的創傷。


導演利用一個虛擬事件，引發虛擬網路世界的喧然大波，所產生的影響又從網路波及到真實世界的人事物，可見其探討當前網路世代問題的用心。友人說，他感受到導演強烈的政治傾向，刻意透過網友群的角色闡述恐怖攻擊事件的另一種看法。


我比較關心的卻是，那個失去雙親的少年，對於祖父口中的妖魔化的父親，在經歷過整個事件之後，是用怎樣的眼光填補童年中父親留下的空白。他在網路上把父親套上恐怖份子的外衣 ，卻在最後替恐怖份子殉道的理想辯護，雖然眼神如著了魔般可怕。他獨自回到祖父在湖邊的屋子裡，把母親所遺留的古董小提琴的琴頭削掉，焚毀叔叔做的聖誕裝飾，最後將錄有祖父影像的手機給一併燒去，我希望他是抱持著摒棄祖父留下的陰霾的心情。


唯有這樣，當少年看著父親與老師(前妻)的婚紗照時，手握削下的古董琴頭、臉上露出一抹難解的微笑，我才能視為是將自己從束縛中解放的笑。

这篇影评有剧透 更多关于《爱慕》的精彩内容请持续关注小红帽影院。