末日哲学家

《末日哲学家》是一部剧情科幻奇幻电影，讲述了一群学生在毕业前参与了一场思想实验的故事。在这场实验中，他们被迫跳入核辐射浩劫的现场，如果无法在防空洞中争夺一个位置，他们的器官将会被辐射尘贯穿，痛苦地死去。然而，防空洞内的氧气和食物只够10个人存活一年。为了延续人类的命脉，这些哲学生需要运用他们的哲学逻辑，公开咨询并举手投票，选出10个最有价值的人住进防空洞。他们通过抽签决定了自己的身份和技能。在这个过程中，一些问题浮出了水面：是聪明人比好人更有资格留下来？工程师的价值比诗人更重要吗？每一张选票都意味着一个人的生命延续，但要为了社会的成就而牺牲谁呢？这部电影通过探讨人性的复杂性和道德伦理的困境，引发观众对于生存和社会价值观念的思考。每个角色都代表着不同的价值观和人类特质，观众将被迫面对自己的道德选择，并思考什么是真正重要的，以及为了延续人类的命脉，我们是否愿意付出牺牲。《末日哲学家》以其独特的剧情和哲学思考的深度，为观众带来了一场思维上的盛宴。这部电影不仅仅是一部科幻奇幻片，更是一次对人类本质和生存意义的深刻探索。观众将被引导进入一个充满挑战和困惑的世界，从而重新审视自己的人生观和价值观。

这篇影评可能有剧透

教师喜欢女主，而女主喜欢男主。于是教师试图在最后一课里通过两段YY（逻辑辨析）预设各种极端环境来证明男主就是个任人摆布的蠢蛋，只有高智商的教师自己才配得上女主。而女主则在第三次YY和最后一次对话回应了教师的表白：生活并不可能全是逻辑。两个逻辑犯虽然匹配，但是却不能共同生活。

一开始教室里的对话中学生批评教师是“二元论的奴隶”就已经表明了教师天性就过份理智，凡事讲究逻辑。
接下来两段YY，教师先是将自己预设为“神秘者”就已经将自己定位为不败者以及仲裁者。无论是什么情况下选人阶段“神秘者”永不可弃，否则众人必死（开不了门，全灭）。选人不合意，直接PASS（两次用枪秒杀诗人）。而一旦事情发展到超出“神秘者”的预设范围之时，他也仍然拥有直接毁灭游戏的权利（提前开门，全灭）。接着利用各种两难选择和设立各种必然困境，操纵男主以及其他“旁观者”的命运。而女主在这两段YY中则是“旁观者”。教师通过两端貌似逻辑思辨的游戏来向旁观者表白：只有你才能看懂，我跟你是一样的，他们都是任人摆布的低能蠢货，配不上你。
于是女主通过在第三段YY里带领蠢货们反击，回应教师的表白：生活并不应该完全理性，也需要带有大量的感性。只有理性和感性互补，才能成就人生（工程师为竖琴家制作竖琴，竖琴家和歌唱家为大家表演）。纯理性的人生最终只会走入歧途（孤岛上被流放的教师最后因嫉生狂举枪要杀男主）。如此，混合型人生同样具备终结游戏的能力，但却是快乐的终结（众人掩护男主引爆炸弹）。

第三段YY的结尾，也插入了木匠这个弹幕里戏谑称之为“人生赢家”的YY，既纯感性YY。干掉其他男人，从此和6个妹子过上了没羞没臊的生活。当然，因为木匠的不育，这个游戏同样也会终结。即暗喻纯感性的人生很可能同样不容乐观。

都说看不懂教师的最后3个镜头。其实就是说，教师最后已经走出了非此即彼的生活。
第一个镜头，打开抽屉，发现是三明治，吃掉。暗喻生存。
第二个镜头，打开抽屉，发现是枪，自杀。暗喻毁灭。
最终教师走出了这种“生存还是毁灭”的生活，在第3个镜头里不开抽屉。 更多关于《末日哲学家》的精彩内容请持续关注小红帽影院。